15个开学游戏 ，让孩子们快速回归幼儿园生活！
开学季，老师们都有可能面对接手新班级或有新生转入等等问题，那么怎样迅速了解孩子？怎样让孩子们之间相互熟络起来？来看看今天这些好玩又容易操作的集体游戏活动吧。
通过游戏帮助幼儿迅速了解自己的同伴，记住同伴的姓名并且介绍自己。
01
我的名字
游戏目的：介绍自己，熟悉同伴
游戏步骤：
1、让孩子们围坐在一起，请孩子一个个介绍自己的名字。
2、孩子在一边说自己名字时要配上动作，动作要表现出他的兴趣爱好或者喜欢做的事。
例如：我说“我叫小A”我同时右手假装拿着一支笔在画画，左手假装托着盘子，表示我喜欢画画。
3、每一个孩子都要单独介绍自己的名字并且配上动作。
4、等每一个孩子介绍完，请孩子自己举手说说你记住了谁的名字，又从他的动作中猜出他喜欢做什么事。如果说对名字也猜出了兴趣爱好，可以获得这个好朋友的拥抱。
适合年龄阶段：中大班
02
跟着节奏一起做
游戏目的：熟悉同伴姓名，培养灵敏性
游戏步骤：
1、让孩子坐成一个圈，每个人都介绍一下自己的名字
2、老师教每一个孩子学会念游戏的节奏“蹬、蹬、拍、响指”，与节奏相对应的动作就是“蹬，蹬”——蹬一下左腿，蹬一下右腿；“拍”——双手拍一下；“响指”——双手同时放到双眼前方，做打响指的姿势。（年龄小的孩子我觉得可以把这个动作改成“举手”，指令和动作都相对应地改掉）。老师带着孩子多做几次，直到孩子们非常熟悉节奏和对应的动作。
3、然后游戏开始。老师先开始还是做动作“蹬、蹬、拍、响指”，但是相对应说出来的节奏要变成“蹬，蹬，拍，东东”（用班中一个孩子的名字代替“响指”，但是动作仍然做打响指的动作）
4、接下来，被提到的孩子要接下去做“蹬、蹬、拍、响指”的动作，但是说出来的时候要把另一个小朋友的名字代替“响指”
比如：
老师：蹬，蹬，拍，东东
东东：蹬，蹬，拍，杰杰
杰杰：蹬，蹬，拍，小琪
适合年龄阶段：小中大班（小班的老师可以把节奏再变得简单些，让孩子玩一下）
▼
03
传球游戏
游戏目的：介绍自己，熟悉同伴，语言表达
游戏准备：球一个
游戏步骤：
1、让孩子们在地上坐成一个圈
2、老师拿出球介绍玩法：今天我们要用滚球的方式来介绍自己的名字，拿到球的小朋友要说“我叫***,我喜欢*****"来介绍自己。
3、老师第一个开始先介绍自己：我叫陈老师，我喜欢画画。然后将球滚向一个小朋友，接到球的孩子模仿说：我叫东东，我喜欢小汽车。依次下去。
4、老师可制定规则，比如:球不能扔，只能滚；只有球滚到你面前才能去接，没有滚到你面前不能抢。
注：这个游戏不仅仅可以用于新学期自我介绍，可以用在很多地方，比如学习语言句型，表达自己观点等，因为是随机的，增加了活动的趣味性。
适合年龄阶段：小中大班
04
打招呼
游戏目的：熟悉同伴，发展想象力
游戏步骤：
<p style="margin: 0px 8px; padding: 0px; max-width: 100%; clear: both; min-height: 1em; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif; white-space: normal; line-height: 25.6px; widows: 1; text-align: justify; background-color: rgb(255, 255, 255); box-sizing: b
