对于很多家长来说，每天最痛苦的事情莫过于陪孩子写作业了。可是，这个过程到底痛苦在哪里?我们如何做，才能让自己永远脱离苦海?

　　与孩子的作业，战斗在水深火热中

　　一年轻朋友，孩子要上小学了，自己要上班，家里也没有老人帮忙，感到很紧张，找我们出主意。我们告诉她，只要有办法解决孩子上下学接送，其他都不是问题，孩子上学了，爸妈反倒会有更多时间花在工作和家务上。

　　“那么作业呢?”她很忧虑。

　　我告诉她：“一定不要每天从头到尾盯着孩子写作业。要让孩子从小就知道，作业是你自己的，不是爸爸妈妈的。帮孩子养成独立写作业的习惯，不单可以节省爸爸妈妈的时间，更重要的，是对孩子未来的学习大有好处。”

　　我们从来不在孩子的家长群里问作业;大孩子小孩子放学回来，也不问今天有什么作业;孩子晚上自己做完了，来找我们签字，看都不看就签上，也不问哪项哪项做完了没有，不检查每一项做得怎么样。这么些年下来，好像也没发生过孩子没写作业遭老师批评的情况，孩子成绩也都还不错。

　　每天和孩子的作业纠缠，这事想想就可怕。

　　大人下班回来，累了一天，晚饭要做，衣服要洗，家里要收拾;孩子放学回来，同样累了一天，要玩一会儿、读读书、吃饭、写作业、洗澡、洗漱，也够忙活。

　　这样的大人，这样的孩子，要是一吃完饭，就为作业纠缠在一起两三个小时，一定又是一番人仰马翻。“今天作业都是啥呀?”“赶紧写，别磨蹭。”“怎么又玩起来啦?”大人坐在一边盯着孩子写，大人无所事事，恨不得孩子飞快写完，孩子一举一动被盯着，更是如坐针毡。一晚上作业盯下来，孩子大人情绪糟糕，孩子不停被大人各种监督、各种打扰，作业也未必能做到高品质。

　　所以我们的观点是：

　　孩子作业弄不好，不是孩子的问题，是大人的问题，是大人从一开始就用错了方法，以为每天盯紧孩子作业，才足够负责。其实错了，每天盯着，你是花了更多时间、花了更多精力，得到的结果，却完全相反。

　　太在意孩子的作业，后果到底是什么?

　　反复问孩子作业，就是告诉孩子：我不相信你能自己把作业记清楚。

　　长此以往，孩子就会觉得，反正爸爸妈妈会找老师或别的家长问作业，我不记清楚也没关系，就根本不把记清楚作业当作目标了。这样持续小学六年，到了初中，就会发生十几岁孩子还要爸爸妈妈盯着记作业、还要丢三落四被老师批评的状况。

　　盯着孩子写作业，就是告诉孩子：我不相信不在我眼皮底下，你能认认真真做作业。

　　这种暗示逐渐强化，慢慢地，孩子就真的不被盯着就不能做作业了。之后，更可怕的是，如果爸爸妈妈不盯着，孩子可能就没有办法独立完成任何一项自己该做的事，洗澡啦、刷牙啦、穿衣服啦、收拾房间啦，乃至大了以后结婚、生子、处理夫妻关系和亲子关系。这么说可能有点耸人听闻，俗话说，三岁看老，说的可不就是这个?

　　反复检查某项作业做完了没有，就是告诉孩子：我不相信你能诚实地告诉爸爸妈妈是否完成了所有作业，我不相信你不会偷懒。

　　诚实是一项多么重要的自律，如果不从小让孩子如此约束自己，那么长大之后，他会把诚实作为自己的人生准则之一，并为之骄傲吗?

　　还有，信任。孩子信任爸爸妈妈，爸爸妈妈信任孩子，是亲子关系中重要的因素。不盯作业，是告诉孩子：爸爸妈妈信任你。孩子不被盯，也会相信，爸爸妈妈信任我。

　　信任看似放任，却在彼此保持适度距离、宽松关系的同时，培养出亲密的亲子关系。而每天盯着作业，彼此纠缠，看似亲密，却可能在不知不觉中为未来数十年纠缠不清、没有距离、矛盾丛生的亲子关系埋下种子。

　　还有，独立。网上流传一句话：“既然你不能这么宠我一辈子，为什么现在这么对我?”

　　孩子终究要长大，要独立面对日后生活的种种抉择、难题，如果不从小培养孩子独立对自己负责，又怎么能相信“现在还小，长大就好了”?

　　解决之道在哪里?

　　解决之道，是一开始就告诉孩子：作业是你自己的，保质保量按时完成作业是必须的，你要自己记住都有什么，自己安排时间完成，自己按照老师的要求改错，自己来找爸爸妈妈签字。

　　这个不难做到。要相信，老师布置作业，一定是清楚明白的，孩子作为他所在那个年级的学生，一定有能力做到记清楚作业要求。孩子上一年级，还不会写字时，老师就会教孩子准备一个记事本，用拼音记下回家要做的事，还会检查孩子记事记得清楚不清楚，这是在培养孩子独立面对学习生活的能力。如果记作业这么基础的事情都不能尽早解决，那么以后逐渐增加的新课程、逐渐增加的课程难度，孩子又如何能独立适应?

　　如果孩子记不清作业、自己完不成作业，要怎么办?

　　我的办法是，不要管，让他自己承担后果。被老师批评、被叫家长，都是你自己的事，自己的事就要自己负责。

　　要相信，孩子既有自尊，也有自己纠错的能力，让他自己承担不完成作业的后果，一次两次之后，孩子看到这个真的是要自己负责了，也就真的能负起责任来。

　　还有一个问题，如果孩子写作业确实遇到困难了，怎么办?

　　我们会不遗余力地提供帮助。两个孩子小学低年级时，写字慢，学生字要反复写好多遍，就觉得很困扰，写累了还免不了哭天抹泪，我就自己上手，写五遍的生字，孩子写三遍，我在后面模仿孩子字体写两遍。我曾经把我这法子发到网上，招来很多批判。至少我帮助孩子解决了他的困难，而且两个孩子稍大点之后，也并没有养成自己完不成的作业就找爸爸妈妈帮忙的习惯。

　　还有，一定要告诉孩子，遇到自己不会的困难题目，先自己动脑筋，实在做不出来的，要找爸爸妈妈帮助，爸爸妈妈一定会帮你，不可以空着去交给老师。

　　孩子一旦有这种求助，爸爸妈妈千万不要摆出一副怕怕的样子，“哎呀，这题我也不会呀”“哎呦，小学题目怎么就这么难哪，我学的那点老早就还给老师啦”。

　　真要这样，那么恭喜你，你不但成功地毁掉了爸爸妈妈的形象，而且成功地打消了孩子对你的信任：哦，原来爸爸妈妈只是要监督我，我真需要帮助的时候，爸爸妈妈不会在啊。

　　时时刻刻通过行动告