早期阅读让孩子步步领先
前言 美国心理学家推孟在天才发生学的研究成果中指出, 有44%的天才男童和46%的天才女童是在5 岁以前开始阅读的,这说明早期阅读对幼儿乃至人的一生有着及其重要的影响。早期阅读可以使儿童增长知识, 开阔眼界, 促进观察力、想象力、思维力及表达能力的发展与提高, 而且能使儿童获得情感、社会性等方面的发展。 随着人们对早期教育越来越重视,早期阅读也越来越引起人们的关注。很多人疑惑:幼儿这么小,又不识字,怎能阅读呢?其实,幼儿阅读与学龄阶段的阅读是有很大区别的。对于年幼的儿童来说,只要是与阅读活动有关的任何行为,都可以算作阅读。早期阅读是指幼儿凭借变化着的色彩、图像、文字或凭借成人形象的读、讲来理解读物的活动过程。 早期阅读并不在于单纯发展孩子的阅读能力,还要让孩子通过各种途径,接受各种信息,形成:看、听、读、写一整套的养成性教育,为幼儿今后的学习打下良好的基础。 认识世界—给孩子一个支点 一本绘本就是文字和图画共同讲述一个完整的故事,它具有贴近孩子生活、具有社会性的特点。在阅读丰富的知识与想像空間中,我們孩子会获得宽广的世界观,更可以增进孩子的生活常识以及生命趣昧,也拓展小朋友的想像空間。 感官刺激—想象力比知识更重要 与阅读活动有关的任何行为,都是早期阅读活动。如用拇指和食指一页一页地翻书;会看画面,能从中发现事物的变化,将之串联起来理解故事情节,读懂图书;会用口语讲述画面内容,或听老师念图书文字等等。这些必然给予宝宝脑部的良性刺激,让孩子学会将生活中一些表面看起来关系不大的事物、现象联系在一块并重新组成一个新的、富有意义的事物。由此可见,早期阅读帮助宝宝提高思维逻辑、想象创造力。 心灵对白—勇敢、自信、独立 绘本不仅仅是文字、图片的简单陈述,它更是一部社会情感史诗。这些绘本题材丰富,有关友情的、亲情的,也有关于勇敢精神的、生命尊严的、自然和环境等等的,几乎涵盖了幼儿生活、成长的各个方面。它赞美真善美,贬斥假恶丑,帮助幼儿初步形成独立的人生情感观,塑造勇敢、自信、正面的人格。 兴趣是最好的读物 我们需要了解孩子现阶段的需要,需要了解孩子的兴趣取向。要记住,没有最好的书,只有最合适的书。收集来自各方面的有益的信息,特别是来自专业渠道的信息和值得信赖的朋友的推荐。最后有一点非常重要,那就是选择自己和孩子都喜爱的童书。